‘Mag ik de champignons snijden?’
Hij komt naar de keuken gereden met zijn nieuwe werkblad op de rolstoel.
‘Natuurlijk mag jij dat.’
We hadden dit hulpmiddel veel eerder aan moeten vragen. Geen gedoe meer met het opklaptafeltje. Het maakt hem weer zelfstandiger.
Het stimuleren van die zelfstandigheid is lastig. Ik blijf hem -vaak uit tijdwinst- te snel helpen. Zo leert hij het nooit.
‘Hier, neem jij deze kwark mee die mag je voor de televisie eten. Bij het eten kom je wel bij ons aan tafel zitten hoor.’
Even later meldt hij luid: ‘Klaar, kom hem maar halen!’
‘Nee hoor, je kan hem nu zelf brengen.’
Even is het stil.
‘Ik vernietig dat werkblad! Had ik hem maar nooit gekregen!’
Geef een reactie